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利奥波德土地伦理的跨学科课程

利奥波德教育项目(LEP)课程指南包含20门跨学科课程在奥尔多·利奥波德家土地伦理,以中国古典散文为基础《沙郡年鉴》. 本指南于2016年出版,整合了LEP历史上开发的大量资源中的最佳经验教训,包括改编自土地伦理的教训(1994),与奥尔多·利奥波德一起探索户外(2009),以及生境发现系列(2014).

课程概述

整合项目结合了来自各种LEP资源的类似经验教训;确保课程易于在所有环境中实施;并加强了与利奥波德的通过观察、参与和反思的教学方式。

课程包括教师的背景信息,以及让学生到户外活动的参与活动——通过观察和亲身参与,帮助他们磨练阅读风景的技能。建议的讨论问题有助于指导个人和小组的反思。

课程指南设计用于正式课堂环境和非正规户外教育体验。课程主要针对中学生和高中生,但许多课程可能适合家庭、成人和小学儿童使用。

请求示例课程

LEP课程相关性

LEP国家协调员团队已将课程中的课程与下一代科学标准(NGSS)以及与其他环境教育课程的建议联系起来。这些相关性在可下载的PDF文件中列出,而不是在印刷课程中列出,因此我们可以定期更新它们。

下载PDF

LEP探索卡

利奥波德探险卡补充你的LEP课程与一套利奥波德探索卡:28张卡片,帮助教育工作者将各个年龄段的人与自然世界联系起来。每张卡片都有一个简短的报价《沙郡年鉴》,与简单的活动提示配对。

这些卡片是任何LEP课程的一个很好的补充,可以通过我们的网站订购网上商店.

LEP历史

利奥波德教育项目最初由伊利诺伊州八个水土保持区的协会Council 16开发。他们的课程以威斯康星州的一位生物老师的活动为基础,这位老师在20世纪80年代末与学生们分享了他的“沙郡生物”课程。

后来,国家保护组织“永远的野鸡”被引入课程,并看到了更广泛地分享课程的潜力。1994年,他们将LEP作为国家教育计划,并利用与全国各地分会团体的联系,组织了一个国家协调员和促进者网络,将课程带到全国各地的教师手中。

多年来,在原有课程中增加了大量的附加材料。在2013,雉鸡永远转移所有权和分配的LEP资源到阿尔多利奥波德基金会。亚搏电竞官网

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