跨学科的课程在利奥波德的大地伦理

利奥波德教育项目(地蜡)课程指南包含20个跨学科的课程奥尔多·利奥波德的土地伦理,基于经典的文章沙郡年鉴。出版于2016年,本指南合并最好的教训地蜡的广泛资源的开发在整个历史进程中,包括内容改编自在土地伦理课(1994),,探索户外奥尔多·利奥波德(2009),和栖息地发现系列(2014)。。

课程概述

整合项目类似的教训各种地蜡资源相结合;确保课程是容易实现在所有环境中;和加强关系利奥波德的通过观察的教学风格,参与,和反思。。

课程包括对教师的背景信息,和参与活动,让学生在户外——帮助他们磨练他们的技能在阅读景观通过观察和动手参与。建议讨论帮助个人和群体反映的问题。。

课程指南是设计用于在正式的课堂环境和非正式户外教育经历的一部分。课程主要针对初中和高中的学生时代,但许多教训可能适用于家庭,成年人,和小学的年龄的孩子。。

请求示例教训

地蜡课程相关性

地蜡国家协调员团队一致的经验与下一代科学课程标准(门店)建议与其他环境教育课程。这些相关性是列在一个可下载的PDF而不是打印的课程,以便我们可以定期更新它们。。

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地蜡探索卡

leopold-exploration-card补充你地蜡与一组课程利奥波德探索卡:28卡帮助教育者所有年龄段的人与自然世界联系起来。每张卡片有一个短的引用沙郡年鉴,配上一个简单的活动提示。。

这些卡片是一个伟大的补充任何地蜡教训,可以通过我们的命令在线商店。。

地蜡历史

利奥波德教育项目最初是由委员会16日伊利诺斯州协会八水土保持区。他们基础课程活动由一个威斯康辛州生物老师分享了他”砂县生物学”在1980年代末课程与学生。。

之后,国家保护组织永远野鸡,引入课程,看到潜在的更广泛的分享。在1994年,他们采用地蜡作为国家教育计划,和利用他们的关系一章组织全国组织国家协调员和主持人的网络,能够把全国课程教师。。

多年来,一系列广泛的附加材料开发和添加到原来的课程。在2013年,野鸡永远地蜡的所有权和分布资源转移到奥尔多·利奥波德的基础。亚搏电竞官网。

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